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中部大学
人文学部心理学科田中秀紀
（たなか ひでのり）所在地：愛知県春日井市松本町 1200
https://www3.chubu.ac.jp/psychology/
Profile─田中秀紀 中部大学人文学部心理学科准教 授。専門は臨床心理学（事例研 究・遊戯療法の原理）。著書は 『遊戯療法と子どもの今』，『心理 臨床関係における身体』（いずれ も共著，創元社）など。 はじめに 中部大学は1938年に設置され た名古屋第一高校を起源とし， 1964年に中部工業大学として愛 知県春日井市，濃尾平野の「春日 井の丘」に開学しました。文系学 部が設置されたのを機に1984年 に中部大学と名称を変更しまし た。名古屋駅から中央本線で25 分，そこからバスで10分のところ に，36万平方メートルの緑豊かな キャンパスが広がっています。在 籍学生数は11,265人（2017年5月 現在），文系理系7学部27学科，6 つの大学院研究科からなる総合大 学となっています。教育・研究活 動として，産官学連携や地域連携 活動を積極的に行っていること も本学の特徴です。特に2013年 に採択された文部科学省の「地 （ 知 ） の 拠 点 整 備 事 業（COC事 業）」では，日本三大ニュータウ ンの一つ高蔵寺ニュータウンと連 携し，地域の活性化に貢献できる 学生の教育・育成を行っていま す。総合大学で心理学を学ぶメ リットは，文系・理系という枠組 みにとらわれることなく，幅広い 知識と心理学の知識を融合させる ことが可能になるという点にあり ます。なお本学には「ちゅとら」 なるキャラクターがおり，大学祭 やオープンキャンパス，そしてテ レビ取材を受けるなど，広報の一 役を担ってくれています。 心理学科について 心理学科は2002年に人文学部 に設置されました。バブル経済崩 壊以降，不安定な社会構造を背景 に引き起こされる，いじめ・ストレ ス・虐待といった様々な「こころ の問題」に社会の注目が集まる中 で，心理学的観点からそれらの問 題に取り組むことのできる人材育 成が大学の責務と考えられたこと が設置理由です。その教育課程に おいては，①現代の心理学の理論 や概念を理解でき，②社会が抱え る課題について，データを基に適 切かつ論理的に解析・考察でき， そして③他者との討議や協同作業 を通じ，問題解決に向けて積極的 に貢献できる人材を輩出するとい う，実践的な内容をディプロマ・ ポリシーとして掲げています。 本学科は学年定員90名計398名 の学生と，認知心理学，社会心理 学，発達心理学，臨床心理学を専 門とする9名の専任教員から構成 されています。カリキュラムは， 現代の心理学領域を広くカバーし ています。幅広い心理学を学ぶこ とで，ひとつの問題や現象をさま ざまな視点から探究し，人間の複 雑なこころを多面的に深く理解す ることを狙いとして授業を展開し ています。 本学科では，1年次より心理学 の専門科目を履修することができ ます。まずは「臨床心理学概論」 「心理学概論」「心理学統計法」な ど，心理学の基礎的な領域を概観 するとともに，「感情・人格心理 学」「知覚・認知心理学」「発達 心理学」「社会・集団・家族心理 学」など専門教育を積極的に導入 しています。また実習・演習型の 授業に力を入れ，「心理演習（実 験）」・「心理演習（調査）」を必修 として，少人数のグループで心理 学の具体的な実験や調査に取り組 むことで，人間のこころを探るた めの心理学の研究法やプレゼン テーション能力を養います。2年 次になると「教育心理学」「認知 科学」「心理学研究法」「心理デー タ解析」などより専門性の高い授 業が展開されます。それに加えて 「心理学プレゼミナール」では， 学生が各班に分かれてすべてのゼ ミの見学をし，実際のゼミに参加 する授業があります。そこでは各 教員の心理学専門領域に体験的に 触れることになります。3年次か らは少人数によるゼミ「心理学ゼ ミナール」が開講され，論文を講 読することなどを通じて各学生の 興味が心理学的にはどのように研 究されてきたかを学びます。さら にゼミ内での学生や教員とのディ スカッションを通じて，卒業論文 作成に必要な問題意識の構築につ なげていきます。また「心理学実 写真 1 緑豊かなキャンパス37 習E（フィールドスタディ）」で は，高齢者福祉施設に赴き，施設 の見学や介護の実際を体験する中 で，施設を利用される方の心理的 な援助の視点を学ぶ実習が用意さ れています。4年次ではさらに自 らの興味ある専門分野を学びなが ら，教員の指導を仰ぎつつ1年間 をかけて卒業論文の作成に取り組 んでいきます。1月の最終発表会 では，卒業論文をポスター形式で 発表します。学生が発表している 様子からは自信やたくましさが見 受けられ，4年間の成長を感じる ことができます。 本学科では，心理学界の第一線 で活躍する学外の研究者を招き， 「心理コロキウム」という講演会 を開催しており，そこに学生は誰 でも参加することができます。1 年生の段階から最先端の心理学に 触れ，研究者と交流することがで きます。2017年度は2回講演会が 開催され，活発なディスカッショ ンが交わされました。 施設の紹介 本学科では開設時から「心理実 験棟」が整備され，科学的な心理 学の研究方法や臨床心理学の面 接・検査を学ぶための設備が整え られています。データの解析のソ フトウェアがインストールされた パソコンが100台設置されている 心理データ分析室があり，心理学 実験の講義演習科目，実習科目に 使用されています。また，映像分 析室や大小実験室が10室設置さ れ，実習や卒業論文作成のための 実験に使用されています。心理査 定や心理面接の実習で使用され る，箱庭を備えた面接室もありま す。卒業論文締め切りが近くな る秋の終わりごろになると，心理 データ分析室に多くの4年生が自 ずと集まってきます。そこでは， 自らのデータを分析しながら，同 級生のデータ分析を助け，お互い の結果を議論しあうなどの光景が 見られるようになります。 学生の活動 地域援助活動にも取り組んでい ます。本学科学生は地元春日井市 で学習支援事業に携わっていま す。生活保護世帯やひとり親世帯 など，主に経済的な困難を抱える 世帯の中学生を対象にした，本学 科学生による無料の学習支援活動 です。この事業を学生が「個性を 発揮して生徒一人一人が輝ける場 所になってほしい」と「学習教室 きみいろ」と命名しました。その 中で学生は学習意欲が促進される ような働きかけを行うとともに， 臨床心理学教員の指導のもと心理 的なサポートを心がけることで， 子どもの自己効力感や自尊感情が 向上するよう努めています。2011 年に活動が開始し，2017年からは 春日井市から委託された「子ども の学習支援事業」として運営する ようになりました。また，今年度 からは地元の児童自立支援施設で の夜間嘱託員の活動も始まりまし た。 学科の様子 中部大学では「春日井の丘」に ある緑豊かなキャンパスで，風が 木々を揺らす音が聞こえる中で授 業が行われます。また筆者自身 も，緑に囲まれた中で気持ちよく 授業をさせていただいています。 学生や教員が池の前のベンチで雑 談したり，芝生に座って休憩した りしている光景が日常になってい て，とてもよい環境です。大学全 体も比較的おおらかで，全国的に 大学環境が急激に変化している中 で，良い意味での「昔ながらの大 学」の雰囲気を残していると感じ ます。素直な学生が多く，学生は バイトやサークル活動，部活動， 学内のボランティアなどに積極的 に参加しています。 卒業後の進路 学生は4年間のカリキュラムを 学修していく中で，実験や調査と いった人間理解のための技術，高 度なデータ解析の技術など，社会 に必要とされる資質が養われま す。本学科の卒業生は，一般企業 や，銀行などの金融機関，公務員， 社会福祉法人などに就職していま す。一般企業でも主にサービス業 など，心理学を活かした「人と関 わる仕事」を希望しているようで す。また臨床心理士資格取得を目 指し，大学院への進学者も毎年お ります。本学科では「心理キャリ アディベロップメント」という授 業を開講し，企業の第一線で活躍 してきた講師による講義や，就職 活動に必要なスキル（技術）を身 につける演習など，独自のキャリ ア教育を行っています。 また2018年度より本学科は，公 認心理師資格取得に対応したカリ キュラムをスタートさせました。 大学院の方は現在公認心理師資格 のカリキュラムに対応していませ んが，質のよい公認心理師を輩出 できるよう，実習や授業内容の充 実などを推し進めていく予定です。 写真 2 卒業論文発表会の様子 写真 3 統計ソフトを使った心理 データ分析室での授業
